No início da tarefa verifiquei que essa, embasava um planejamento inicial, direcionando ao foco principal do curso - inovar e propiciar a aprendizagem. Eu e minha colega discutimos os pensamentos sobre aprendizagem e inovação na sala de aula. Fizemos uma reflexão honesta sobre nossas atitudes de sala, em que as perguntas quase nunca funcionam como investigativa e aprendizagem. O aprendizado ocorre através de questionamentos e a busca constante de uma resposta, trocas e através de uma visão interdisplinar.A relação com a verdade, utilizada nesta etapa inicial discutida por nós duas, concluímos ser cruscial para que possamos dar continuidade ao processo com lógica e coerência, que esse exige. E como já afirmava Sócrates: "Uma vida sem desafios não vale a pena ser vivida" temos que levar para sala de aula enfrentamentos com desafios pois isso só servirá de alavanca para o progresso.
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